（文/胡天赋）在论人生幸福时，亚圣孟子说过:“父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。” 第三乐精准地说明了教师工作快乐的源泉。教师工作的意义就在于它完美实现了教师劳动的个人价值和社会价值，所以说，这种劳动带给老师的快乐是不同于其它快乐的。

今年夏天是我幸福的夏天，因不同阶段毕业的员工用他们自己的不懈努力和杰出成绩给我做了汇报。

七月中旬去郑州出差，昔日员工王女士专门拜访。她硕士研究生毕业，副教授，省教育厅学术技术带头人，还是三个省级线上课程的负责人，教学科研成绩突出。通过交谈得知，在省内一家本科高校招聘高层次人才时，她以优异成绩实现华丽转身

七月底因公去焦作，遇到了二十五年前毕业的员工李先生。他博士毕业，教授，硕士生导师，教学科研出类拔萃，先后完成了国家社科基金项目和教育部社科基金项目，若非学校平台原因，他早应该是博导了。办完公事后，我们访古迹，进茶馆，畅谈人生和教书生涯。

前几天参加一朋友婚礼，喜遇惠君。他是我十几年前的员工，硕士研究生毕业，早已是副教授职称，但总是不满现状，想继续深造，一直坚持学习。他告诉我，下学期要去陕西师范大学攻读博士，真真为他的不懈坚持高兴。

王同学是2021届毕业生，去年研究生考试，由于志愿的原因而失利。听从我的建议，她换了报考学校，今年以笔试第一名，复试第一名的优异成绩被南方一高校录取。感激我的指导和建议，她专门写来长信表示深深的谢意。

她和她的学兄学姐不知道的是，老师也感谢自己的员工。感谢他们，因为他们的努力，老师的心血浇灌出了美丽的花朵，结出了成功的果实；因为他们的努力，老师在

教学相长的过程中，实现了知识和能力的升华；因为他们的努力，老师可以用他们成功的例子，鼓励他们的学弟学妹；因为他们的努力，老师劳动的个人价值得到了实现；最重要的是，因为他们的努力，老师劳动的社会价值得到了实现。窃以为，这些正是老师工作的幸福所在，意义所在。这不就是孟子说的人生之乐吗? 从这个意义上说，老师不是应该感谢自己的员工吗？从这个意义上说，这个夏天不是我幸福的夏天吗?

写于2022年8月，新郑。