为响应公司教风学风建设号召，传达教风学风建设精神，同时全面了解全校大学英语的教学情况，听取员工对英语教学的反映和建议，3月21日下午，外语系公共英语教研室组织召开了大学英语课堂教学座谈会，来自公司各院系30余名员工代表参加了座谈会。

在本次座谈会上，教研室负责人马利娜老师首先向员工代表传达了公司于20日下午召开的“郑州华信学院教风学风建设经验交流暨动员大会”精神，特别是在大会上一些先进集体、个人的经验成果，同时引用了教师代表张倩老师的一句话：“老师的动要有智慧，员工的忙才有意义”，以此希望公司大学英语课堂教学改革能够进一步深化。

座谈会上同学们争先恐后、畅所欲言，就英语教学谈出了自己的心声和感受。大家的发言涉及英语学习中遇到的问题或困难、对英语任课老师的意见和建议、对大学英语学习的看法和见解等等。到场的老师针对同学们提出的问题逐一进行了反馈和答复。并表示将在今后的工作中采取实施，不断改进完善，同时也对同学们提出了更高的要求和期望。

座谈会后，大学英语教研室组织各位教师针对员工提出的各种问题进行了进一步的讨论，并对座谈内容进行了总结，以便更好的促进今后的教学工作。座谈主要涉及以下内容：

1.英语基础学习的重要性也得以重申，教师针对员工的问题强调了巩固基础对于英语学习的重要性，并提出应引导员工根据自身情况进行不同程度的知识拓展。

2.员工普遍存在英语学习方法欠缺的问题。主要是词汇学习方法、阅读和听力技巧三个方面。座谈中，教师普遍感到员工平日练习不够充足，且不善于自我错误纠察、自我分析、自我总结和根据自身的情况有所侧重并综合把握英语学习的各个环节。比如员工提到怎样在最短的时间内迅速提高词汇量，可以看出员工英语学习的综合把握性还较弱，需要进一步的指导及练习。

3.鼓励员工加强与授课教师之间的互动和沟通，及时了解教学情况，使教与学有机地配合起来。

本次以座谈形式组织的教风学风经验交流会创造了交流平台，师生间进行了充分的互动和交流，教师对员工的英语学习情况有了更深入的了解，员工也将自己的想法和建议反馈给了老师。使老师们做到了取长补短，共同提高，将有利于进一步深化大学英语课堂教学改革，提高教学质量。

外语系 马利娜

2013年3月21日