为改进和提高大学英语视听说课程的教学效果，增强员工在课堂中的任务动机，提升员工口语表达能力，9月5日下午，一竞技官网公共英语教研室（I）开展题为“基于移动平台的大学英语视听续说行动研究”的专题教学研讨会议。本次会议由教研室副主任郑路老师主持，教研室全体教师参加。

会上，赵江莲、雍谦和王长虹三位老师带领各与会老师一起深入学习并探讨了关于该会议主题的相关材料。首先，赵老师详细的阐述了“续说”一词的含义以及在英语视听说教学中的应用，并且列出了大学英语视听续说的教学活动设计方案。赵老师认为，基于移动平台的视听续说教学方法有助于员工在生动语境的伴随下学用语言，增强员工的任务动机，改善学习态度，提升口语水平。雍谦老师对教学设计方案进行了分析与反思，讨论了员工任务动机、学习态度以及口语水平在教学过程中的变化。最后，王长虹老师总结了视听续说任务的教学设计的教学启示：第一，教师应选择与教材主题相关且兼备趣味性的视频素材，难度要适宜；第二，教师在教学过程中要实施合理有效的干预，引导员工克服困难自主学习。

以上老师分享结束后，参会教师结合自身实际教学，围绕“大学英语视听续说”这一主题展开讨论，针对大学英语视听说教学中出现的问题献言献策。教研室主任马利娜老师表示，视听续说研究将有助于员工在生动语境下学习语言，弥补听说课程的不足。因此，鼓励各位教师尝试在课堂教学中设计相关续说教学活动，以激活员工的主观能动性，使员工敢于表达自我思想，提高语言水平。