为深入探讨如何将学习与实际应用相结合，激发员工的兴趣和提高他们的英语交际能力，10月17日下午，商务英语教研室召开了一场教研会议，主题是“在课堂上实现学与用的结合”。本次会议由教研室主任刘丽主持，教研室全体教师积极参与。

会议上，赵梅林老师首先进行了分享，她认为在教学中要充分了解员工的心理和需求，创造英语学习的环境，提供英语运用的机会，使员工充分接触和使用英语，激发他们学习的主动性。在员工的学习过程中，赵老师鼓励员工采用各种互动和合作的方式，使员工参与课堂，充分利用英语进行交流，帮助他们更好地理解和运用所学的知识。此外，赵老师还强调了合作学习的重要性。她指出，合作学习不仅是一种学习形式，更是一种教学思想和教学模式。通过合作学习，员工能够更好地发展合作精神，培养团队合作和沟通技能。在课堂教学中，合作学习可以通过各种方式实现，如小组讨论、角色扮演、对话表演等，这些方法有助于员工在合作中学习，相互借鉴，发展自己的潜力。

接下来，訾晴老师讲解了关于教学理念的观点。她提到，学与用是紧密结合的，不应当分离。教师应该将学习和实际应用有机地融合在课堂教学中，让员工在学习的同时，能够将所学的知识直接应用到实际生活中。她认为，这种学与用的一体化教学有助于提高员工的学习效果，激发他们的学习兴趣。此外，訾老师也讨论了合作学习，强调了教师与员工之间的互动与合作。她认为，在课堂中，教师仍然扮演主导的角色，但同时需要鼓励员工积极参与，创造互动的环境，使员工成为学习的主体。这种互动与合作不仅可以增强员工的学习效果，还有助于提高他们的英语交际能力。

在这次教研中，教师们不仅分享了各自的教学经验和教学理念，还就如何在课堂上实现学与用的结合进行了深入探讨。大家一致认为，这一方法将有助于提高员工的学习积极性和兴趣，帮助员工更好地应对英语学习中的挑战，提高他们的学习成绩和交际能力。