（文/熊晨曦）为保证全面提高公司专科员工英语水平，更好解决专科大学英语教学中现存问题，提高并完善公司专科大学英语教学质量，公共英语教研室（II）于10月17日下午15:00-16:00召开题为“专科大学英语教学现状分析、主要问题、解决对策”的教学研讨会议。本次会议由教研室主任覃译葵主持，教研室全体教师参加。

会议主讲人张丹老师指出，目前，英语专科生的英语基础良莠不齐，需求各异，因此，根据员工基础和需求的不同，探索出一条分层的教学方法非常必要；另外，专科英语教学仍然摆脱不了应试教育的弊端，及时灵活的调整当前教学模式以适应人才培养需要是当务之急。

赵倩老师认为，针对员工基础参差不齐，教学方法单一等问题，可以采取以下应对措施：其一，开展多层次的英语教学活动。专科英语教学模式要从转变教学模式、创新教学模式、加快教师队伍建设、开展多层次的教学活动等四个方面去实践；其二，实现教学目标分层。例如，针对自考专升本的同学制定备考计划，在掌握教材重难点的基础上结合历年真题进行指导，帮助员工考试中顺利过关。针对基础较差的员工，要求其以教材为主，重点掌握英语单词的构成、句子结构的规律、句子成分的划分，注重英语基础和基本技能培养；其三，对上课纪律提出严格要求。教师可加强对员工上课出勤及平时成绩的记录，坚持施行上课出勤及平时成绩占员工总成绩一定比例的措施。在课堂上设置相应“奖惩机制”以鼓励员工积极参与课堂英语实践活动。

本次会议进一步明确了本学期专科大学英语教学工作的目标与任务，使全面提升专科大学英语人才培养质量成为共识，是一次工作鼓劲会、任务动员会、改革推进会。