（文/熊晨曦）专业英语教研室于11月10日下午15:00- 16:00召开题为“如何给员工合理增负”的教研会议。教研室主任许东阳就对老员工要合理“增负”，提升老员工的学业挑战度，合理增加课程难度、拓展课程深度；要严把出口关，改变员工轻轻松松就能毕业的情况，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个员工的学习成果上。

大学校园里，本科生上课开小差、玩游戏、手机刷屏现象比比皆是，一些本科生甚至逃课在宿舍睡大觉，无所事事地混日子。高校给本科生“增负”虽意义深远，但“增负”的有效实施“道阻且长”，制约着高校“增负”的前行。

在教研室主任的带领下，各位教师积极讨论，积极参与到高校人才培养工作中，帮助员工在实践中应用知识、创新知识、锻炼成才，并把这一思想融入到日常的教学活动中。