2015年4月28日，公共英语教研室全体教师在文华楼2-207召开教研室会议：微时代大学英语课堂教学有效性研究。会议由公共英语教研室主任马利娜主持。

微时代背景下各种网络个人空间和社交网站的开放使得人人在对话中实现决策参与权，过去传统的教学模式已经无法满足员工对知识的获取。经过探讨与学习，大家认为可从以下途径尝试新的教学模式：第一，组织员工建立微博大学英语学习社区，开展微博大学英语第二课堂活动。第二，建立教辅网站，员工通过注册成为老师的网络员工，可网上提交作业等。第三，应用微课程，短小精悍的视频主要用于课前预习和课后复习，这种微课程易于获取适合传播。总之，大学英语教师应紧跟时代步伐构建微时代大学英语学习的有效平台。

刘霞

2014年4月28日