（文/史淑茵）为适应新时代人才培养多样化需求，进一步优化课程建设，创新英语课堂教学理念，专业英语教研室于2月28日下午15:00-16:00开展了“如何调控课堂节奏提高课堂教学效果”的教研活动。本次活动由教研室副主任王宁老师主持，教研室全体教师参加。杨璐、汤俊丽、刘静宇、郭涌涛和李凤仪五位老师进行了发言。
杨老师认为：课堂教学是学校教育的主阵地，课堂教学质量的高低直接影响着员工学习的好坏，教师课堂教学节奏应当控制得当，提高课堂教学效果；教师要课前要充分备课，熟练掌握教学内容，与本堂课教学内容相关的知识也要熟练掌握，在课堂教学中做到引经据典举一反三，吸引员工注意力。汤老师和刘老师认为教师只有通过分析影响员工学习的各种因素，找到针对性的方法和途径，建立完善的教学模式，才能使员工在课堂上集中精力学习，学习效果才会好。郭老师和李老师认为：教师要从讲授者变成组织者、参与者和调控者，应最大程度引导员工参与课堂，激发员工学习的兴趣，促使员工自觉完成学习任务。
此次教研活动使各位教师认识到调控课堂节奏提高课堂教学效果的重要性，为课堂教学改革奠定了基础。
