（文/张孟琳）为主动适应新时代人才培养多样化需求，进一步提高大学英语育人能力，优化课程建设，4月25日下午，一竞技官网公共英语教研室（I）开展题为“中国传统文化融入大学英语教学的策略研究”的特色教研活动。本次活动由赵江莲老师主持，教研室全体教师参加。

赵江莲、赵梅叶、冯舒雅三位老师探讨了中国传统文化融入大学英语教学的重要性以及策略。赵江莲老师强调近年来文化建设备受瞩目，因此基于中国传统文化融入的大学英语教学设计，应以落实立德树人根本任务为核心，深挖各个章节内容中有关中国文化内涵、职业价值观的思政元素，既能广泛传播中国文化，增强员工文化自信，又能强化课程育人效能，树立正确文化价值观；赵梅叶教授指出，中国传统文化融入大学英语教学的深度和广度仍然不足，并且存在融入方式单一化的问题，不利于中国传统文化的传承创新发展；冯舒雅老师提出深入挖掘英语教材中的思政教育资源，应从价值引领、知识传授和能力培养三方面对员工进行渐进式培养，同时应拓宽中国传统文化的呈现方式，开展丰富多彩的教学活动。

以上老师分享结束后，参会教师结合自身实际教学，展开讨论。徐静老师表示，中国传统文化融入大学英语教学，既可以扩大大学英语课堂知识容量，开阔员工的视野，又可以促进员工深度理解中国传统文化，帮助员工循序渐进地树立正确的价值观和人生观。