（文/荆苗苗）2023年11月14日下午，专业英语教研室在文华楼2-203办公室召开教研会议，主题为“教师科研能力提升探讨”，会议由教研室主任许东阳教授主持，全体教师参加。

首先，许主任指出，高等教育是我国教育体系的重要组成部分，承担着公司产品、科学研究、社会服务和人才培养的重要责任。因此，科研能力是高校教师必备的专业核心能力，特别是近年来我国高校持续扩招，在校员工人数迅猛激增，这也对教师科研能力提升提出了更高要求。

接着，针对教师科研能力提升的路径，各位老师展开了激烈的讨论。

史铭倩老师提出，教师不但要完成教学任务，也要充分认识到自身成为专业团队建设主体的可能性，积极参与到科研工作中，在专业科学研究过程中不断提升自我专业素养，并反哺教学过程，提高教学质量，在教育科研工作过程中，还要补充学科理论与方法逻辑内容，力争成为科研工作领域的佼佼者。

杨璐老师表示，学校层面应该安排培训教育内容，确保教师能够在各自专业领域系统学习相关知识内容，不断完善自我专业水平，进而建立专业知识与教学体系之间的关系，促进自我职业生涯健康发展成长。

汤俊丽老师提出，教师可以积极探索建立校企合作模式，定期参加学术研讨会，通过教师之间相互交流的形式促进科研思想相互融合、碰撞，同时也要吸纳企业优秀人才进入校园中，积极参与到教师的科研工作当中，不断扩展教师学术交流空间。

通过本次教研活动，教师们深知自己必须始终坚持展开科研工作的重要性，不断提升自身专业科研能力水平，在工作过程中有的放矢，更好地融入到自身职业生涯成长过程中，将科研能力提升作为终极目标，不断努力进步、成就自我、成就学校、成就社会。