（文/荆苗苗 图/荆苗苗）2024年10月22日下午，专业英语教研室(Ⅰ)在文华楼2-203办公室召开教研活动，主题为“英语教学中的教师角色转变”，会议由教研室主任许东阳教授主持，专业英语教研室(Ⅰ)全体教师参加。

本次教研会旨在探讨英语教学中的教师角色转变，分享成功案例，提升教师的专业素养和教学能力。

许主任指出，随着教育理念的不断更新和科技的发展，特别是人工智能技术的崛起，英语教学中的教师角色正在发生深刻的变化。传统的教师角色往往是知识的传授者和课堂的主导者，但在新的教育环境下，教师需要转变为员工学习过程的引导者和辅助者。

会议分析了传统英语教学中教师角色的局限性，如过分强调知识传授、忽视员工主体地位等；同时，探讨了新时代背景下英语教学对教师角色的新要求，如培养员工的自主学习能力、创新能力等。此外，会议还介绍了国内外关于教师角色转变的理论研究和实践经验，并组织教师分组讨论，围绕英语教学中的教师角色转变展开了深入交流。在讨论中，鼓励教师提出自己的困惑和问题，通过集体智慧寻求解决方案。

本次教研会议使教师认识到角色转变的重要性和必要性，通过学习和借鉴成功案例，可以丰富教师的教学策略和方法，提高教学效果。通过互动研讨可以促进教师的专业成长和发展，提升整体教学水平。 通过本次教研会，我们希望能够促进教师在英语教学中的角色转变，推动英语教学改革的深入发展，为培养具有自主学习能力和创新能力的英语人才做出贡献。