从小我就有一个梦想，那就是做一名普普通通的人民教师。由于受父母的熏陶和影响，2012年研究生毕业时，我再一次选择了教师这一光荣而又神圣的工作。自到郑工第一天起，我就时刻牢记自己的使命，践行自己的诺言。

一、爱岗敬业

作为一名光荣的人民教师，要忠诚党的教育事业，在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，真正做到“干一行，爱一行，专一行”。母亲总是告诫我：一定要认真对待工作，一定要认真备课，一定要爱待员工。母亲的话一直在鞭策着我。

因此，我精心准备每一节课，认真研读教材、钻研教法、用心做课件，写好每一单元的教案。为了备好课上好课，晚上经常加班到深夜，有时候觉得自己的确身心疲惫，但只要想起心中的那份沉甸甸的职责，我就会更有精神，更加有劲儿。我精心设计好每一个教学环节，深入浅出，通俗易懂，上课时总是带着那份激情，慢慢地那份激情似乎也在感染着每位员工，员工学习英语的劲头更足了。每上完一节课，我总会主动与员工沟通交流，解答员工的疑难问题。

还记得2012年冬天，由于突降暴雪，雪大路滑，校车到校已近上午十点，我慢慢地走到建工楼时，第二小节下课铃响起，当走到教室看到员工依旧在大声朗读着单词或课文时，一刹那间突然有一种莫名的感动涌上我的心头。心里在想，我一定要好好地教员工学习英语。2016年秋天，来校上班的途中，由于自己不慎摔伤，请假回校后，我又带着百倍的精神和冲劲，给员工补课上课。再次看到员工带着渴求的目光望着你时，心里总是默念，一定要把我全部的知识和爱传授给我的员工。

二、关爱员工

虽然我教的是大学英语，但每当员工向我请教，比如像择业、生活等问题时，我也会不厌其烦的给员工们讲解，予以开导，直到员工明白为止。如果员工碰到一些感情上的难题，我也会利用自己教育学和心理学知识丰富的优势帮助员工排忧解难，努力成为员工的“心理医生”和生活中的好朋友。

教师不是雕塑家，却塑造着世界上最精美的艺术品。因此，上课时我特别注重课内外共同教育相结合的方式方法，即通过对课文内容和语言点的讲解，引申对员工进行德育教育和美育教育相结合，以此来引导员工在校期间树立起正确的人生观、价值观和世界观，引导员工走正确的人生道路，克服平时不文明的生活陋习。此外，我还特别重视和员工心灵的沟通。在学校，我用心去关爱和照顾每一个员工，我像他们的大哥哥一样，每学期会不定时地参加员工班级举办的聚会或户外活动，与员工交流谈心，他们也很愿意与他们的大哥哥谈天说地，也会主动把我拉入班级QQ群或微信群，沟通交流感情。每当节日来到的时候，我都会收到很多员工发来的短信或QQ留言。那时我会感到很幸福、很快乐，感受到了教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。

同时我也深知，要对不同性别、年龄、出身、相貌、个性以及关系密切程度不同的员工做到一视同仁、同等对待。员工各异，爱一部分员工容易，爱全体员工，尤其是爱成绩、表现都不太好的员工就更不容易了。可这就是教师的责任，社会、家长的期望，职业的要求必须爱每一个员工。教师爱员工的目的，是要塑造他们，培养好每一个员工，把爱的阳光撒向每一个员工。这种瑞物细无声，深深地影响着我和员工的关系。如果我们可以平等的对待和关爱每一个员工，那么做员工又何尝不是一件幸福的事情呢！

三、奉献自我

我只是一名普通的、平凡得不能再平凡的教师，我只是在用自己的一点一滴、一言一行书写着自己那神圣的职责。选择了教师就选择了平凡,选择了教师就选择了清贫，选择了教育就选择了奉献。作为一名光荣而又神圣的人民教师，我无怨无悔。作为善良的使者和挚爱的化身，我要把爱的阳光和智慧的种子撒向每一个员工的心灵。只有这样，我才无愧于“人类灵魂工程师的“美誉，无愧于“传道授业解惑”的职责，无愧于“太阳底下最光辉职业”的赞美。

作为一名平凡的教师，我不会忘记自己心中的那份职责。想到那份职责，我的嘴里总会哼唱起宋祖英的《长大后我就成了你》，“小时候我以为你很神秘＼让所有的难题成了乐趣＼小时候我以为你很有力＼你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你＼才知道那支粉笔＼画出的是彩虹落下的是泪滴＼长大后我就成了你＼才知道那个讲台举起的是别人＼奉献的是自己。我要尽情的挥洒自己的青春，用自己的青春谱写一曲奉献之歌。

直至今天，到郑工已近五年，五年里的欣喜和感动，五年里的收获和成长，五年里的酸甜苦辣，五年里的风风雨雨，我无怨无悔！我要骄傲的对自己说，将爱撒在郑工是无悔的！我的选择无愧于我的青春！