专业英语教研室（203）于5月11日下午15:00-16:00召开题为“英语教学法研讨”的教研会议。
在英语学习的过程中，不但要求员工掌握各类英语词汇，还要让员工能够应用英语进行交流，对于这些教育要求来说，背诵是最有效的教育方式。在缺少英语环境的条件下，语言通过有意识的语言积累，逐渐适应英语的思维方式，逐渐理解并掌握复杂的句式,逐渐摆脱母语的干扰，更好地用目的语进行交流。其一，提高阅读能力。影响阅读能力的关键在于词语的匮乏，而背诵可以帮助员工解决词汇量的问题，并且可以提供更高的熟词覆盖率。其二，英语课文是由单词、短语、句子组成的，背诵课文必然会熟记公式化的短语，并创造性地运用于自己的口语和写作中。其三，提高口语能力。当学习者相信自己能发好音，便会积极主动地说出来。增强员工学习英语的自信心。
创新型教学是一个理解、体验理解和评价的过程。对提高英语的综合利用能力有着至关重要的作用，在任何阶段的英语学习中都不应该消失。
