为深入探讨如何将现代技术与商务英语教育相融合，激发员工的学习热情并提高英语交际技能，商务英语教研室于10月31日开展了主题为“社交媒体在商务英语教学中的应用”教研会议。本次会议由教研室主任刘丽副教授主持，教研室全体教师积极参与。

会议上，李明阳老师首先分享了她的经验。她认为当代社会，社交媒体和手机已经成为员工日常生活的一部分，老师们应该积极拥抱这一新变化，鼓励员工明智地使用它们，与学习结合起来。李老师指出，社交媒体使员工能够获取各种各样的信息、新闻和知识，已经成为了全球新闻、文化和热点的窗口。教师们可以推荐员工关注一些英语新闻、社交媒体上的英语学习趋势以及英语教育专家的账户，以保持英语知识的更新。另外，教师们也可以在相关平台上建立每周或每月的主题讨论，鼓励员工在社交媒体上分享与该主题相关的文章、视频、图片或个人观点，与书本内容和思政目标相结合，以促进员工的英语交流和写作技能。在课堂上，教师可以利用英语学习应用程序辅助教学，例如Quizlet或Duolingo等，让员工一起学习、竞赛、分享进展，并互相鼓励。

接下来，刘悦老师特别分享了社交媒体上的中日跨文化交际策略。在刘悦老师的分享中，她指出了一些有趣而重要的现象。首先，她提到了“内→外”的原则，这是日本人处理人际关系的重要原则，其体现在社交媒体上的互动上。刘老师的这一观察引发了教师们关于中日跨文化交际策略的深入思考，特别是在教育中如何教授员工利用社交媒体应对不同文化背景的交际规则。另外，刘老师表示，社交媒体的发展对于跨文化交际和文化自信的培养提出了新的挑战和机遇，她鼓励员工不仅要了解并尊重不同文化的人际交往规则，还要有勇气在适当情况下提出自己的观点和方式。

会议最后，全体教师进行了积极的探讨，分享了他们对于如何运用社交媒体提升商务英语教学的独特见解。社交媒体已经融入了现代员工的生活，具有不可忽视的重要性。其作为一个强大的工具，当正确使用时，它可以对员工的成长和未来产生积极的影响，而教师们应当积极创新利用这种影响，来促进员工的学习进步和产出。（文/李明阳）